Le laboratoire Education- Formation- Travail a été créé le 25 Juillet 2000, sous la direction du Professeur Mahmoud BOUSSENA.Depuis janvier 2017, la direction a été confiée au professeure Chahrazade ZAHI.
Le laboratoire Education-Formation-Travail regroupe plusieurs chercheurs dont les intérêts scientifiques s’inscrivent dans diverses spécialités: psychologie du travail, psychologie ergonomique et ergonomie, psychologie sociale, psychologie de l’éducation et sociologie.
Cette diversité de spécialités s’explique par le souci de saisir au mieux toute la complexité des problématiques qui se posent dans les domaines de l’éducation, de la formation et du travail.
L’objectif du laboratoire est double : (i) mener des recherches afin de contribuer au développement des connaissances dans les domaines de l’éducation, de la formation et du travail et (ii) répondre à une demande économique et sociale par des interventions visant à apporter des réponses à des problèmes précis.
Axes de recherche
Education et Formation
- processus de construction et de développement des compétences dans les situations d’apprentissage ;
- déterminants des compétences liés au sujet, en particulier ceux en rapport aux processus cognitifs, méta cognitifs et conatifs ;
- déterminants des compétences liés à des dimensions contextuelles (organisationnelles, sociales, culturelles) ;
- dispositifs d’orientation et d’évaluation, formation des formateurs.
Fiabilité humaine et organisationnelle
- l’activité humaine, individuelle et collective, dans les situations de travail ;
- déterminants externes (conditions de travail) et internes (état fonctionnel des opérateurs) de l’activité humaine ;
- santé, sécurité des opérateurs et efficacité des organisations ;
- développement des compétences dans les situations de travail et de formation ;
- ergonomie scolaire.
Gestion des ressources humaines
- mutations de l’organisation du travail ;
- choix stratégiques de l’entreprise, efficacité et compétence;
- planification et stratégie de développement des ressources humaines.
Santé et jeunesse
- déviance et santé ;
- causes et effets des comportements à risques : violence, consommation de drogues, émigration clandestine, délinquance ;
- éducation pour la santé ;
- politiques et actions.